<\/p>\n
Ante la reciente declaratoria de CONANI en torno al tema de la protecci\u00f3n de la ni\u00f1ez en el C\u00f3digo Penal, el Grupo Acci\u00f3n Cristiana presenta su posicionamiento al respecto, declarando una condena categ\u00f3rica a todo tipo de abuso y maltrato contra la ni\u00f1ez. A la vez, presentamos los siguientes puntos a considerar: <\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
1.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Primero, la disciplina parental no equivale a violencia.<\/b><\/b><\/p>\n
Ciertos grupos y tendencias est\u00e1n tratando de posicionar como irrefutable la idea de que la disciplina f\u00edsica llevada a cabo por los padres hacia sus hijos menores de edad equivale siempre a violencia o maltrato. Sin embargo, dicho postulado no cuenta con el debido fundamento, ni tampoco existe un acuerdo o consenso entre los profesionales de salud, educaci\u00f3n y psicolog\u00eda en cuanto a que la misma equivale a violencia, tal como lo establece la Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda, APA.[i]<\/a> <\/p>\n Seg\u00fan declaraciones del Colegio Americano de Pediatras, tal concepci\u00f3n se constituye en un supuesto equivocado, pues los estudios utilizados para sostenerla fueron sesgados, mal dise\u00f1ados y sustentados en falacias. La organizaci\u00f3n mencionada declara que dichos estudios \u201cutilizaron m\u00e9todos tan defectuosos que ser\u00edan rechazados si estuvieran siendo utilizados para impedir un procedimiento m\u00e9dico\u201d.[ii]<\/a><\/p>\n El Colegio Americano de Pediatras revis\u00f3 cuidadosamente la investigaci\u00f3n disponible relativa al castigo f\u00edsico y lleg\u00f3 a la conclusi\u00f3n de que su uso por parte de los padres, si es aplicada adecuadamente, puede ser un componente efectivo en un plan disciplinario general con los ni\u00f1os.[iii]<\/a> Los padres y madres responsables cuentan con un kit de herramientas para la crianza de sus hijos, entre las cuales se encuentra la disciplina f\u00edsica para situaciones excepcionales, y con par\u00e1metros claros que no implican maltrato. Esta es utilizada por los padres para responder a la mala conducta persistente de sus hijos espec\u00edficamente cuando las medidas disciplinarias m\u00e1s leves no han funcionado.[iv]<\/a> \u00a0<\/p>\n Diversos estudios revelan que el abordaje apropiado de los padres del uso de la reprimenda o correcci\u00f3n\u00a0f\u00edsica como m\u00e9todo de disciplina provee buenos resultados en la educaci\u00f3n.[v]<\/sup><\/sup><\/a> Investigaciones realizadas demostraron que aquellos ni\u00f1os que fueron disciplinados f\u00edsicamente se desempe\u00f1aron mejor que aquellos que no lo fueron en toda una serie de categor\u00edas, incluidas las calificaciones escolares, una perspectiva optimista de la vida, la disposici\u00f3n de realizar trabajo voluntario y la ambici\u00f3n de asistir a la universidad. Otros hallazgos muy importantes a considerar resultaron de un estudio enfocado en antecedentes penales, el cual revel\u00f3 que los ni\u00f1os criados en lugares donde est\u00e1 vigente una prohibici\u00f3n legal del castigo corporal por parte de los padres tienen muchas m\u00e1s probabilidades de verse involucrados en delitos.[vi]<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n 2.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Segundo, la actual legislaci\u00f3n dominicana provee la debida protecci\u00f3n a la ni\u00f1ez, pero las instituciones a cargo de hacer cumplir tales leyes, no lo hacen eficazmente.<\/b><\/p>\n Actualmente en la Rep\u00fablica Dominicana existen leyes vigentes para la protecci\u00f3n de la ni\u00f1ez, tales como la Constituci\u00f3n Dominicana[vii]<\/a> y la Ley 136-03, que crea el C\u00f3digo para el Sistema de Protecci\u00f3n y los Derechos Fundamentales de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes[viii]<\/a>. Estas leyes proveen un adecuado marco legal para la protecci\u00f3n de la ni\u00f1ez en contra de la violencia, el abuso y otros tipos de maltrato. <\/p>\n Sin embargo, las instituciones a cargo de la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n, atenci\u00f3n, persecuci\u00f3n y judicializaci\u00f3n de casos actualmente no dan abasto ni responden adecuadamente a la cantidad de denuncias que reciben. La creaci\u00f3n de leyes m\u00e1s r\u00edgidas contra los padres, para supuestamente proteger a la ni\u00f1ez de sus propios padres, s\u00f3lo cargar\u00eda m\u00e1s a tales instituciones, pues har\u00eda proliferar una serie de denuncias infundadas; es decir, esto multiplicar\u00eda los casos de supuestos abusos debido a que las instituciones se tendr\u00edan que enfocar en la tarea de perseguir judicialmente a padres que realmente no son abusivos, los cuales ser\u00edan \u201cdenunciados\u201d por sus hijos, a manera de manipulaci\u00f3n. <\/p>\n Con los limitados recursos del Estado, el enfoque de sus esfuerzos debe dirigirse hacia lograr el efectivo cumplimiento de las leyes actuales de protecci\u00f3n de la ni\u00f1ez, en lugar de crear sobrecargas innecesarias al sistema.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n 3.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Tercero, toda ley debe asegurar la protecci\u00f3n del derecho de los padres sobre la educaci\u00f3n de sus hijos.<\/b><\/p>\n Ninguna nueva legislaci\u00f3n debe amenazar el derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo a sus principios y valores. La pretensi\u00f3n de prohibir todo tipo de castigo f\u00edsico, con la intenci\u00f3n de perseguir a los padres que intenten disciplinar a sus hijos sin maltrato, en la pr\u00e1ctica funciona como una intromisi\u00f3n del Estado en el seno familiar para violentar un derecho de los padres que est\u00e1 ampliamente protegido por diversos tratados y documentos internacionales[ix]<\/a>, as\u00ed como tambi\u00e9n por la Constituci\u00f3n dominicana.[x]<\/a> <\/b><\/p>\n El tema de la disciplina parental y de la manera en que \u00e9sta es aplicada est\u00e1 directamente ligada a los principios y valores de muchos padres que la aplican. Padres y madres comprometidos tienen como prioridad la formaci\u00f3n de sus hijos para que se conviertan en hombres y mujeres responsables y de car\u00e1cter \u00e9tico. En ese contexto, el establecimiento de l\u00edmites claros para sus hijos y la ense\u00f1anza de que sus decisiones tienen consecuencias son elementos claves, que est\u00e1n directamente relacionados con sus valores y principios fundamentales. <\/p>\n \u00a0<\/p>\n 4.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Finalmente, este tipo de legislaci\u00f3n fragmenta a\u00fan m\u00e1s a la ya golpeada instituci\u00f3n de la familia.<\/b><\/p>\n La aprobaci\u00f3n de leyes con este tipo de enfoque promueve el enfrentamiento de hijos contra padres, otorgando a los ni\u00f1os una capacidad de denuncia que todav\u00eda no tienen la madurez para usar adecuadamente. En la pr\u00e1ctica, a trav\u00e9s de esta ley el gobierno enviar\u00eda un mensaje claro a los padres, dici\u00e9ndoles: \u201custedes son los malos y nosotros sabemos c\u00f3mo ser padres mejor que ustedes\u201d.[xi]<\/a><\/p>\n Estas concepciones responden a un paquete ideol\u00f3gico que se intenta imponer al pa\u00eds por parte de agencias internacionales, como si se trataran de verdades irrefutables. Esto incluye nuevos conceptos que son presentados como si fueran \u201cderechos de los ni\u00f1os\u201d, de modo que los padres y madres queden atados de manos, para no poder instruir ni disciplinar a sus hijos. Es decir, los padres quedar\u00edan obligados por ley a aceptar cualquier idea o comportamiento de sus hijos, pues deben \u201crespetar\u201d esos nuevos \u201cderechos\u201d, como \u201cla preservaci\u00f3n de su imagen, identidad, autonom\u00eda de valores, ideas, creencias<\/i>, etc.\u201d [xii]<\/sup><\/a><\/sup>; esto as\u00ed, aun cuando tales \u201cvalores, ideas y creencias\u201d sean contrarias a las ense\u00f1anzas de los padres. En fin, la idea es ir construyendo un sistema legal que deje a los padres cada d\u00eda con menos posibilidades de educar a sus hijos de acuerdo a sus valores y principios.<\/p>\n Es posible afirmar esto con base, ya que legislaciones similares han sido aprobadas en otros pa\u00edses y ya se han visto los resultados. Al usar conceptos ideol\u00f3gicos, se manipula el lenguaje para, sobre esta base, promover el adoctrinamiento de ni\u00f1os con la ideolog\u00eda de g\u00e9nero. En tales casos, cuando los ni\u00f1os y adolescentes atraviesan fases de confusi\u00f3n en cuanto a su sexualidad, aunque los padres deber\u00edan tener total derecho de orientarlos al respecto, son tratados como delincuentes y penalizados por la ley, pues la orientaci\u00f3n y correcci\u00f3n que ofrecen a sus hijos es considerada como si les estuvieran \u201cdiscriminando\u201d, o \u201cviolando su integridad, su imagen, identidad, autonom\u00eda\u201d, etc.[xiii]<\/a> <\/p>\n \u00a0<\/p>\n En conclusi\u00f3n\u2026<\/b><\/p>\n Llamamos la atenci\u00f3n de todo ciudadano dominicano a reflexionar sobre estos puntos. Aunque la inmensa mayor\u00eda buscamos lo mejor para la ni\u00f1ez, es necesario estar apercibidos para no ser enga\u00f1ados con la idea de que este tipo de legislaci\u00f3n proveer\u00eda mayor protecci\u00f3n a ni\u00f1os y adolescentes. En un tiempo donde la familia est\u00e1 siendo continuamente bombardeada, no podemos darnos el lujo de ser tan ingenuos, ni de ser usados como \u201ctontos \u00fatiles\u201d, al apoyar propuestas que en la pr\u00e1ctica resultan contraproducentes, pues bombardean la estructura familiar, que es la c\u00e9lula b\u00e1sica de toda sociedad, y donde los ni\u00f1os son realmente formados. <\/p>\n Ese tipo de legislaci\u00f3n ser\u00eda usada para menoscabar la autoridad de los padres sobre sus hijos, al restringir su capacidad de establecer y hacer cumplir reglas, l\u00edmites y prohibiciones en relaci\u00f3n a comportamientos morales y \u00e9ticos de ellos. Ser\u00eda utilizada para restringir a padres y madres de buena fe el poder ejercer su derecho a educar a sus hijos conforme a sus principios y valores, sin abuso ni maltrato, y esto es violatorio al art\u00edculo 63.2 de la Constituci\u00f3n dominicana. <\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n FUENTES Y REFERENCIAS:<\/b><\/p>\n \u00a0<\/p>\n [i] American Psychological Association, Resolution on physical discipline of children by parents (2019). Enlace:\u00a0\u00a0https:\/\/www.apa.org\/about\/policy\/physical-discipline.pdf<\/a> <\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Larzelere, Robert E. & Fuller, Jason. 25 octubre, 2019. Scientific Evidence Supports Customary and Backup (Conditional) Spanking by Parents. Enlace:<\/p>\n https:\/\/goodparent.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Summary-of-Spanking-Research-2019a.pdf<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n [ii]<\/a> Colegio Americano de Pediatras. Enero 20217. Research on Disciplinary Spanking is Misleading. Enlace:\u00a0https:\/\/acpeds.org\/assets\/imported\/1.18.17-Research-on-Disciplinary-Spanking-is-Misleading.pdf<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n [iii]<\/a> Colegio Americano de Pediatras. Physical Punishment: A Scientific Review of Its Use in Discipline. Fuente: https:\/\/acpeds.org\/position-statements\/corporal-punishment-a-scientific-review-of-its-use-in-discipline<\/a><\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Colegio Americano de Pediatras. Discipline of the Child Series: DISCIPLINARY SPANKING. Enlace: https:\/\/acpeds.org\/assets\/imported\/Disciplinary-Spanking1.pdf<\/a><\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Guarendi, Ray. Back to Family. Enlace:\u00a0\u00a0https:\/\/goodparent.org\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/Guarendi-study-condensed.pdf<\/p>\n \u00a0<\/p>\n [iv]<\/a> Colegio Americano de Pediatras. 7 noviembre, 2018. Spanking: A Valid Option for Parents. Enlace: https:\/\/acpeds.org\/press\/spanking-a-valid-option-for-parents<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n [v]<\/a> Enlaces a otros estudios y reportajes:<\/p>\n a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>https:\/\/goodparent.org\/baumrind-10-year-follow-up-2010\/<\/a> <\/p>\n b.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/15898303\/<\/a><\/p>\n c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>https:\/\/thenewamerican.com\/new-study-finds-spanking-is-good-for-kids\/<\/a><\/p>\n d.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>https:\/\/www.newsmax.com\/US\/spanking-studies-children-spock\/2010\/01\/07\/id\/345669\/<\/a><\/p>\n e.\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>https:\/\/goodparent.org\/corporal-punishment\/research-on-corporal-punishment\/evidence-favoring-the-use-of-disciplinary-spanking\/#_edn1<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n [vi]<\/a> Considine, Nicola. Mayo 5, 2022. Pros And Cons Of Spanking Essay Essay – Corporal Punishment, Spanking on Study Boss (2022). Unbate. Enlace:\u00a0\u00a0https:\/\/unbate.ngontinh24.com\/article\/pros-and-cons-of-spanking-essay-essay-corporal-punishment-spanking-on-study-boss<\/a> <\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0 Fuller, Jason M. (2009) \u00abThe Science and Statistics Behind Spanking Suggest that Laws Allowing Corporal Punishment Are in the Best Interests of the Child,\u00bb\u00a0Akron Law Review<\/i>: Vol. 42: Iss. 1, Article 7. \u00b7\u00a0\u00a0 Kettle, Theodore. 7 enero, 2010. Pro-Spanking Studies May Have Global Effect. Enlace:\u00a0https:\/\/www.newsmax.com\/US\/spanking-studies-children-spock\/2010\/01\/07\/id\/345669\/<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n [vii] LA CONSTITUCI\u00d3N DOMINICANA.<\/p>\n Art\u00edculo 42.- Derecho a la integridad personal. Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad f\u00edsica, ps\u00edquica, moral y a vivir sin violencia. Tendr\u00e1 la protecci\u00f3n del Estado en casos de amenaza, riesgo o violaci\u00f3n de las mismas. En consecuencia: -14- Ninguna persona puede ser sometida a penas, torturas o procedimientos vejatorios que impliquen la p\u00e9rdida o disminuci\u00f3n de su salud, o de su integridad f\u00edsica o ps\u00edquica; 2) Se condena la violencia intrafamiliar y de g\u00e9nero en cualquiera de sus formas. El Estado garantizar\u00e1 mediante ley la adopci\u00f3n de medidas necesarias para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer; 3) Nadie puede ser sometido, sin consentimiento previo, a experimentos y procedimientos que no se ajusten a las normas cient\u00edficas y bio\u00e9ticas internacionalmente reconocidas. Tampoco a ex\u00e1menes o procedimientos m\u00e9dicos, excepto cuando se encuentre en peligro su vida.<\/p>\n Art\u00edculo 56.- Protecci\u00f3n de las personas menores de edad. La familia, la sociedad y el Estado, har\u00e1n primar el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente; tendr\u00e1n la obligaci\u00f3n de asistirles y protegerles para garantizar su desarrollo arm\u00f3nico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos fundamentales, conforme a esta Constituci\u00f3n y las leyes. En consecuencia: 1) Se declara del m\u00e1s alto inter\u00e9s nacional la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil y todo tipo de maltrato o violencia contra las personas menores de edad. Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes ser\u00e1n protegidos por el Estado contra toda forma de abandono, secuestro, estado de vulnerabilidad, abuso o violencia f\u00edsica, sicol\u00f3gica, moral o sexual, explotaci\u00f3n comercial, laboral, econ\u00f3mica y trabajos riesgosos; 2) Se promover\u00e1 la participaci\u00f3n activa y progresiva de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en la vida familiar, comunitaria y social; 3) Los adolescentes son sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participaci\u00f3n solidaria de las familias y la sociedad, crear\u00e1 oportunidades para estimular su tr\u00e1nsito productivo hacia la vida adulta.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n [viii]<\/a> LA <\/b>LEY NO. 136-03.<\/p>\n Esta ley crea el C\u00f3digo para el Sistema de Protecci\u00f3n y los Derechos Fundamentales de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes prev\u00e9 la suspensi\u00f3n de la autoridad de los padres en caso de negligencia o incumplimiento injustificado de deberes.<\/p>\n Art\u00edculo 73. Suspensi\u00f3n temporal de la autoridad del padre y\/o de la madre.<\/p>\n Art\u00edculo 74. Causas de suspensi\u00f3n temporal de la autoridad del padre o de la madre. Razones:<\/p>\n a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Falta, negligencia o incumplimiento injustificado de sus deberes\u2026<\/p>\n b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Por acci\u00f3n u omisi\u00f3n comprobada por juez competente, que amenacen o vulneren los derechos del NNA y pongan en riesgo su seguridad y bienestar integral a\u00fan como resultado de una medida disciplinaria;<\/p>\n c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Declaraci\u00f3n de ausencia;<\/p>\n d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ser puesto bajo el r\u00e9gimen de tutela o mayor de edad;<\/p>\n e)\u00a0 \u00a0Interdicci\u00f3n civil o judicial. <\/p>\n \u00a0<\/p>\n [ix]<\/a> \u00a0Los derechos de los padres est\u00e1n establecidos en los siguientes documentos y tratados: <\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En la Declaraci\u00f3n Universal est\u00e1 consagrado que los padres tendr\u00e1n derecho preferente a escoger el tipo de educaci\u00f3n que habr\u00e1 de darse a sus hijos (art\u00edculo 26 N\u00b03).<\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tratados internacionales de derechos humanos, como el Pacto Internacional de Derechos Econ\u00f3micos, Sociales y Culturales obligan a los Estados a respetar la libertad de los padres de escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas por las autoridades p\u00fablicas, siempre que aqu\u00e9llas satisfagan las normas m\u00ednimas que el Estado prescriba o apruebe en materia de ense\u00f1anza, y de hacer que sus hijos o pupilos reciban la educaci\u00f3n religiosa o moral que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones (Art\u00edculo 13 N\u00b0 3), junto con la protecci\u00f3n de la libertad de las personas para educar a sus hijos que se manifiesta en la libertad para establecer y dirigir instituciones de ense\u00f1anza (Art\u00edculo 13 N\u00b0 4).\u00a0<\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Pol\u00edticos se obliga a los Estados a respetar la libertad de los padres para garantizar que los hijos reciban la educaci\u00f3n religiosa y moral que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones (Art\u00edculo 18 N\u00b0 4).\u00a0<\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La Convenci\u00f3n Americana dispone que los padres tienen derecho a que sus hijos o pupilos reciban la educaci\u00f3n religiosa y moral que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones (Art\u00edculo 12 N\u00b0 4).<\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fuente: https:\/\/actualidadjuridica.doe.cl\/el-derecho-de-los-padres-a-escoger-la-educacion-de-sus-hijos-un-derecho-humano\/#:~:text=La%20Convenci%C3%B3n%20Americana%20dispone%20que,Art%C3%ADculo%2012%20N%C2%B0%204<\/a>).<\/p>\n [x]<\/a> Art\u00edculo 63, ac\u00e1pite 2 de la Constituci\u00f3n Dominicana: 2) La familia es responsable de la educaci\u00f3n de sus integrantes y tiene derecho a escoger el tipo de educaci\u00f3n de sus hijos menores.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n [xi]<\/a> Meeker, Meg. 18 octubre, 2012. Parents Beware: Spank and You Go to Jail. Meeker Parenting. Enlace: https:\/\/www.meekerparenting.com\/blog\/parents-beware-spank-and-you-go-to-jail<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n [xii]<\/a> Proyecto de Ley de Crianza Positiva. Considerando D\u00e9cimo: Que el art\u00edculo 12 de la Ley No. 136-03 establece que \u201ctodos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes tienen derecho a la integridad personal. Este derecho comprende el respeto a la dignidad, la inviolabilidad de la integridad f\u00edsica, s\u00edquica, moral y sexual, incluyendo la preservaci\u00f3n de su imagen, identidad, autonom\u00eda de valores, ideas, creencias, espacio y objetos personales\u201d.<\/i>\u00a0 Esto podr\u00eda ser utilizado como arma para impedir a los padres la instrucci\u00f3n que deben dar a sus hijos en relaci\u00f3n a posibles confusiones relacionadas a su identidad sexual.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n [xiii]<\/a> Robles, Juan. 4 junio, 2017. Canad\u00e1 quitar\u00e1 la custodia a los padres que se opongan a la agenda LGTBI. Actuall. Enlace: https:\/\/www.actuall.com\/familia\/canada-quitara-la-custodia-a-los-padres-que-se-opongan-a-la-agenda-lgtbi\/<\/a><\/p>\n \u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Garc\u00eda Yuste, Tamara. 9 diciembre, 2015. Noruega quita a unos padres la custodia de sus cinco hijos por ser \u201cmuy cristianos\u201d. Actuall. Enlace: <\/b>\u00a0https:\/\/www.actuall.com\/persecucion\/el-gobierno-noruego-separa-a-cinco-hijos-de-sus-padres-acusados-de-adoctrinamiento-cristiano\/<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Foto de Sebasti\u00e1n Le\u00f3n Prado<\/a> en Unsplash<\/a><\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Acci\u00f3n Cristiana condena categ\u00f3ricamente todo tipo de maltrato a la ni\u00f1ez.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[170],"tags":[],"class_list":["post-6160","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-familia-y-libertad","post-no-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6160"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6160\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rssolucionesweb.com\/web\/accioncristiana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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